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Nueva escala E2P: evaluando competencias parentales
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Nueva escala E2P: evaluando competencias parentales

Contexto

La Escala de Parentalidad Positiva E2P 2.0 se convierte hoy en día en uno de los instrumentos técnicos más valorados por la comunidad relacionada al quehacer profesional en el ámbito de la infancia, adolescencia y familia. Desde que diversos metanalisis demostraran de forma elocuente el evidente impacto de la parentalidad en el desarrollo infantil, la evaluación de competencias parentales se ha convertido en el mecanismo por excelencia para comprender, fundamentar y explicar diversas situaciones por la que atraviesa la infancia y la adolescencia.

En vista de la carencia de instrumentos que permitan comprender el fenómeno de la parentalidad desde una mirada ecológica y con diversas gradientes que trasciendan las lógicas constativas y reduccionistas, la E2P se constituye en una de las primeras formas innovadoras de abordar su complejidad en el marco de un modelo comprensivo. Sin embargo, pese al considerable y reconocido aporte de la escala desde su creación el año 2011, hoy en día los cimientos teóricos y técnicos que la sustentan se han visto interpelados en virtud de los nuevos conocimientos, diversidades y complejidades ante los cuales los profesionales deben responder.

Esta nueva versión de la escala es una herramienta de innovación profesional, que pone a disposición de toda la comunidad la posibilidad de realizar evaluaciones más precisas y atingentes en el marco de una ética profesional que pone en el centro a los niños, niñas, adolescentes y sus familia.


Publico objetivo

Trabajadores Sociales, Psicólogos, Abogados, Terapeutas Ocupacionales, Educadoras de Párvulos, Sociólogos y otros profesionales afines que trabajen con infancia y familias en diversos contextos.


Carga académica

30 horas académicas


Fechas del curso

  • Inicio: Comienzas de inmediato desde el momento que te inscribes
  • Se espera que el curso sea completado en un plazo de 1 mes y medio, desde la fecha de inscripción.


Objetivo de Aprendizaje

El objetivo del Curso es entrenar a los participantes en la nueva versión 2.0 de la escala de parentalidad positiva E2P perteneciente al Modelo ODISEA.


Objetivos Específicos

  • 1. Conocer la historia del surgimiento y creación de la nueva versión de la escala E2P.
  • 2. Conocer los referentes teóricos que sustentan la escala E2P.
  • 3. Revisar los indicadores de validez y confiabilidad de la nueva versión E2P.
  • 4. Conocer los principios de administración de la E2P y los resguardos éticos.
  • 5. Comprender la corrección e interpretación la E2P.
  • 6. Entrenar, mediante el análisis teórico de dos casos clínicos, la interpretación y el uso de la escala.
  • 7. Conocer el aporte de la E2P a las políticas públicas.


Contenido

A lo largo del curso se encontrará con videos, cuestionarios sobre los videos, material de lectura complementaria, material de lectura obligatorio con su respectivo control de lectura, resolución de problemas prácticos de evaluación y un foro donde podrá compartir con los otros participantes del curso.

El curso está conformado por 8 capítulos:

  • Capítulo 1: Presentación
  • Capítulo 2: Historia de la creación de la E2P
  • Capítulo 3: Enfoque Teórico de la Escala de Parentalidad Positiva
  • Capítulo 4: Estudios de Validez y Resultados
  • Capítulo 5: Principios de Administración General y Resguardos Éticos
  • Capitulo 6: Corrección e interpretación
  • Capítulo 7: Abordaje teórico, interpretación y uso – Caso Clínico Escala 0-3 meses.
  • Capítulo 8: Abordaje teórico, interpretación y uso – Caso Clínico Escala Adolescentes
  • Capítulo 9: E2P como aporte a las políticas públicas


Metodología y evaluación

La metodología de aprendizaje se centra en "aprende a tu ritmo", ve los videos cuando quieras y donde quieras, lee los textos donde más te acomode y avanza en todo el curso según tus tiempos.

A lo largo de este curso te encontrarás con:

  • 7 videos de clases.
  • 7 cuestionarios de comprensión del video.
  • 2 casos clínicos de uso e interpretación de la escala.
  • 1 lectura obligatoria.
  • 1 control de lectura obligatoria.
  • Lecturas sugeridas a lo largo de los capítulos
  • Material extra para que profundices


Certificación

Se entregará un certificado en formato digital de la Fundación América por la Infancia, con su respectiva nota del curso.


Docentes:

Dr. Mg. Ps. Esteban Gómez Muzzio – Autor de la Escala de Parentalidad Positiva E2P 2.0.

Es psicólogo, magíster en psicología clínica y doctor en psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Es fundador y director ejecutivo de Fundación América por la Infancia. Fue profesor asociado de la Escuela de Trabajo Social UC. Fue director de estudios del Consejo Nacional de Infancia, Gobierno de Chile. Co-fundador de Ideas para la Infancia, fue director ejecutivo y director de innovación y estudios en dicha institución. Es investigador asociado a CEANIM, y miembro de IPSCAN y de la ISSBD. Ha asesorado regularmente políticas públicas de infancia en protección, salud y desarrollo infantil temprano y educación preescolar. Ha investigado, publicado y enseñado parentalidad positiva, apego y resiliencia, modelos de evaluación e intervención con familias multiproblemáticas, competencias parentales y desarrollo socioemocional temprano. Autor principal del modelo ODISEA de evaluación e intervención en parentalidad positiva, el cual fue finalista en la categoría de "Mejor Innovación" en los premios ALAS-BID 2015. Docente regular de pre y posgrado en diversas universidades del país y conferencista invitado tanto en Chile como en el extranjero.

Mg. Ts. Leyla Contreras Yévenes – Co-Autora de la Escala de Parentalidad Positiva E2P 2.0.

Es Trabajadora Social, Magíster en Estrategias de Intervención en Salud Mental Infantil con Mención en Infancia Temprana, diplomada en Apego y Salud Mental Infantil, diplomada en Pericia Social en Juicios Orales. Es cofidicadora confiable en procedimientos para medir sensibilidad parental: CARE Index, Escala de Sensibilidad del Adulto E.S.A y para medir estilo de apego: Escala de Apego durante Estrés ADS-III.

Actualmente es docente del postítulo: Apego, Infancia y Desarrollo Infantil, además de co-autora de la Escala de Parentalidad Positiva E2P utilizada ampliamente en Chile y diversos países de América.

Cuenta con una amplia experiencia profesional en las temáticas de este curso, habiéndose desempeñado en promoción de derechos de la infancia en la comunidad, como perito social abordando casos de alta conmoción pública y en programas de intervención con familia de origen en contextos de institucionalización.