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Breve biografia del trauma infantil
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Breve biografia del trauma infantil

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La vivencia de un trauma en la infancia, según lo detallan las investigaciones actuales, resulta más común de lo que desearíamos, y desde entonces, acompañaría a los niños como "una segunda piel". 
Conocer los efectos del trauma, independientemente del hecho que lo haya causado, nos permite adentrarnos de una manera más comprensiva a la vivencia traumática infantil a fin de otorgar intervenciones más pertinentes y oportunas para su superación, desde una mirada empática y respetuosa.
Es así como en las intervenciones de reparación, los agentes a cargo de éstas tienen el deber de tomar como base de su trabajo, aquellas consideraciones y recomendaciones cuya evidencia vigente señala como el mejor camino, procurando siempre no convertirse en nuevos agentes retraumatizadores. Clave en ésto último, sería la restitución de la seguridad emocional fracturada desde lo que nos aporta la teoría del apego. 


PÚBLICO OBJETIVO
Profesionales y estudiantes de pregrado en áreas ligadas a infancia, niñez y/o adolescencia. 


CARGA ACADÉMICA
20 horas como mínimo


FECHAS DEL CURSO 
    • ¡Comienza ahora!
    • Se estima 1 mes para la realización del curso, desde que se inscribe el curso.
    • Fecha límite inscripción: 31 de marzo


OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

  • Identificar y profundizar en el cómo la ruptura de la seguridad emocional constituye un elemento representativo en la conformación de la experiencia traumática infantil.
  • Conocer modelos teóricos vigentes respecto a la visión y atención en trauma infantil.
  • Relevar y caracterizar las respuestas de alarma en el trauma.
  • Reconocer aspectos cuestionables de modelos tradicionales de intervención en trauma y aquellos sugeridos por modelos más actuales.
  • Adquirir recomendaciones prácticas a la hora de intervenir en trauma desde el modelo de la experiencia traumática infantil.


CONTENIDO

A lo largo del curso se encontrará con videos, cuestionarios sobre los videos, material de lectura complementaria, material de lectura obligatorio con su respectivo control de lectura y un foro donde podrá compartir con los otros participantes del curso

El curso está conformado por 5 capítulos:

  • LA SEGURIDAD EMOCIONAL
  • EXPERIENCIA TRAUMÁTICA INFANTIL
  • RESPUESTAS DE ALARMA EN EL TRAUMA
  • CUESTIONANDO LOS MODELOS TRADICIONALES
  • CONSIDERACIONES AL MOMENTO DE INTERVENIR


METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN

La metodología de aprendizaje se centra en "aprende a tu ritmo", ve los videos cuando quieras y donde quieras, lee los textos donde más te acomode y avanza en todo el curso según tus tiempos.

A lo largo de este curso te encontrarás con:

  • 5 videos de clases
  • 5 cuestionarios de comprensión de cada video (70% nota final)
  • 1 lectura obligatoria 
  • 1 control de lectura obligatoria (30% nota final)
  • Lecturas sugeridas a lo largo de los 5 capítulos
  • Material extra para que profundices

 

CERTIFICACIÓN

Se entregará un certificado en formato digital de la Fundación América por la Infancia, con su respectiva nota del curso.


DOCENTE

Gonzalo Silva Ceriani, es Psicólogo titulado de la Universidad de Tarapacá de Arica (2000); Magíster en Pedagogía Universitaria con mención en Innovaciones Educativas (Universidad del Mar, 2012); Diplomado en “Apego, Neurociencia y Complejidad Infantil: una aproximación desde la Teoría hacia la Intervención” (Fundación Chilena del Apego, 2015) y  en “Actualización en Adopción: desde la Teoría a los Modelos de Intervención en Procesos Adoptivos” (Universidad Católica Raúl Silva Henríquez, 2016). Tiene cursos de especialización en el área del Trauma Complejo del Desarrollo Infantil y Programas de Intervención basados en el Apego y la Regulación Emocional del estrés, junto con una extensa experiencia en el trabajo con niños/as traumatizados, vulnerados e institucionalizados. Con experiencia académica acreditable entre los años 2000 y 2013, donde fue profesor de distintas Universidades en el norte del país, actualmente ha retomado actividades docentes específicas para cursos de post-grado en materias relacionadas con su especialidad. Co-autor de dos publicaciones indexadas (2012 y 2013). Conferencista para Chile y el extranjero, participando en más de 55 relatorías en su trayectoria profesional.