Crianza en equipo parental: Creando caminos más colaborativos - 27 de febrero

CURSO ONLINE EN VIVO PARA PADRES

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También puedes contactarte al WhatsApp +52 3113402165 o enviar un mensaje al correo de informesmx@americaporlainfancia.com.

Importante: Las inscripciones se cierran el día 26 de febrero a las 16:00 hrs (horario Santiago, Chile)

Características generales

• Tipo: Curso online en vivo y en directo.
• Dirigido a: Padres, Madres, cuidadores y toda persona que se interese en el desarrollo saludable de niños, niñas y adolescentes.
  
• Fecha y horario: Sábado 27 de febrero del 2021, de 09:00 a 12:00 hrs. (hora Ciudad de México, México), de 12:00 a 15:00 hrs. (hora de Santiago, Chile).
• Carga académica: 3 horas de clases en vivo.

Presentación

Desde una postura de crianza con respeto, sabemos lo importante que es el hecho de estar sensibles a las necesidades de nuestros hijos e hijas para atenderlas de forma oportuna. Sin embargo, esta intensa labor no podría realizarse de forma equilibrada sin el trabajo de un equipo a cargo de la crianza. 

Consideramos “equipo parental” a las personas adultas involucradas en las tareas cotidianas de crianza, tanto las que se refieren al cuidado básico, como al desarrollo de vínculos afectivos y de experiencias  formativas. Los abuelos y abuelas, tíos y tías, otros familiares y personas adultas significativas son parte de este equipo. Sería muy limitante creer que en esta labor intervienen únicamente los padres y madres, como si todas las familias tuvieran una estructura tradicional y se encontraran aisladas sin apoyo  o interacción con  las redes que constituyen su entorno. 

Sin embargo, en el camino para coordinarse pueden surgir desacuerdos, lucha de poder, competitividad, actitudes juiciosas y poco respetuosas. Esta experiencia donde no estén presentes los buenos tratos entre el equipo parental, puede ser significativamente incongruente y dañina para los niños y niñas.

En este curso práctico-reflexivo, las personas adultas que estan involucrados en la crianza de niños y niñas, podrán  adentrarse en los criterios más importantes a cuidar en las relaciones del equipo parental, considerando tanto las necesidades infantiles, como el propio autocuidado y el cuidado a los otros miembros del equipo desde una visión más estructurada,  organizada, colaborativa, respetuosa, flexible y congruente.

Objetivo

Programa

1. Expectativas de crianza y sus implicaciones en las nuevas estructuras familiares.
   
2. La gran paradoja: Búsqueda de la crianza respetuosa a través de los malos tratos entre adultos. 
   
3. Lograr organización y acuerdos: ¿Cuestión de negociación, sintonía o construcción?.
   
4. Estrategias respetuosas, asertivas y sensibles entre el equipo parental.
   
5. Autocuidado  y cuidado a los otros.
   
6. Redes de apoyo como fuentes de crecimiento mutuo.
   
7. Participar, valorar y agradecer: Pautas que heredan sensibilidad y proactividad. 
   

Docente

MARIA TERESA LOMELI HERNANDEZ. Es Lic. en Psicología, cuenta con Maestría en Psicoterapia Infantil y Posgrado en psicoterapia. Diplomada en: Parentalidad, apego y desarrollo de la infancia, Neuropsicología, Psicoterapia Familiar Sistémica, Terapia de pareja y Terapia Breve. Experiencia en práctica clínica con niños, adolescentes y sus familias. Directora de Modelo VinculArte, proyecto orientado a la promoción, intervención y capacitación para el desarrollo de vínculos entre padres e hijos. Docente a nivel posgrado. Certificada en la escala de evaluación familiar NCFAS-G+R. Certificada en Videofeedback modelo ODISEA 2.0. Entrenamiento en Historias Lúdicas de Apego. Educadora en masaje infantil Vimala. Facilitadora registrada por el Circle of Security International.

Requisitos para constancia:

• Asistencia a la clase en vivo y en directo.